- Project Runeberg -  Paris /
341

(1900) [MARC] Author: Henrik Cavling, Erik Sjöstedt Translator: Petrus Hedberg - Tema: France
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

vetande i uppträdandet, som af främlingar uppfattas som fåfänga.
Iyär man att känna mannen närmare, märker man, att dessa yttre
egenskaper afspegla sig i hans natur och handlingar och att han
i mångfaldiga af lifvets förhållanden låter bestämma sig af sin
ambition. Det är ett ord, som uttrycker en hufvudegendomlighet
hos människor af den latinska rasen. Ordet kan betyda fåfänglig
äregirighet, men det kan också betyda ett ädelt sträfvande.

Den axel, omkring hvilken allt vänder sig i det franska
undervisningsväsendet, är att ambitionen utvecklas, och detta icke
blott så, att man söker egga barnens täflingslust genom betyg,
belöningar och diplom. Nej, lärjungarne få sig dessutom tilldelade
utmärkelser, rosetter, ordnar, epåletter och lagerkransar, som de
bära i skolan och ute på gatan. Ofta förvärfva sig barnen genom
dessa utmärkelsetecken ett anseende, som kan få betydelse för dem
under återstoden af deras lif.

Papperslagerbärsbladen och pappordnarna höra till den franska
folkskolans mest framstående egendomligheter, men huru komiska
dessa utmärkelser än kunna vara, äro de dock för barnen en
uppfostran till det franska samhällslifvet, hvari de yttre
utmärkelsetecknen hafva en afgörande betydelse. Reglerna för utdelningen
af dem äro olika i de olika skolorna. I Ménilmontant går man
tillväga enligt följande system:

I stället för att dagligen
pappskifva af bifogade form
och storlek.

Som man ser, är det en
anvisning, »god för en point».

På pappkortets andra sida
finnas praktiska lärdomar tryckta,
till exempel: »En påpasslig

lärjunge kommer alltid några
minuter före den bestämda tiden» och »Punktlighet är en af
lifvets värdefullaste egenskaper». Har en lärjunge under dagens
lopp gjort sig förtjänt af två points, kallas han fram till katedern

erhålla betyg få barnen en gra

République française.

Liberté — Egalité — Fraternité

0

Virre de Paris
1

Bon Point.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 18:34:59 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/chparis/0345.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free