Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Slöjdskolan, av G. N. Nykvist
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Slöjdskolan.
AvnGE NONYEVTSTE
missionsarbetet är det vårt första och förnämsta mål att
leda människorna till en sann kännedom om Gud och
den han sänt, Jesus Kristus. Men vi hålla det ock för
en viktig sak att bringa dem annan god och nyttig kun-
skap, såväl teoretisk som praktisk.
Sverige har länge gått i spetsen för att i skolorna införa
en uppfostrande slöjdundervisning, och andra europeiska länder
ha följt i spåren. Varje väl ordnad skola har numera slöjd upp-
tagen på skolschemat.
Någon har om slöjdens betydelse sagt följande: ”Slöjden
verkar uppfostrande genom att hos lärjungarne utveckla goda kraf-
ter och egenskaper. Den vill sålunda bland annat ingiva lust och
aktning för kroppsarbetet, den vill vänja vid självständighet, ord-
ning, uppmärksamhet och flit, den vill stärka kroppens krafter
samt utveckla ögat till att kunna se och handen till att kunna
utföra och genom allt detta göra de unga mera dugande att
fylla de praktiska krav, som livet ställer på dem.”
Slöjdens betydelse för negergossarne är alldeles densamma
som för gossarne i civiliserade länder. Men det är svårare att
hava slöjdskola i Kongo på grund av att resurserna äro små
och den allmänna folkbildningen är låg. Undervisningen
kommer helt och hållet på missionärens lott, enär ännu icke
Se 6
OM
N
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
