Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - V.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
124 —
for bestemt. Det fremmede Ord »didaktisk« kan derimod,
netop fordi det er fremmed, bruges til at betegne etBegreb
af større Omfang og af mere svævende Indhold, uden at
de Gjenstande, hvorpaa det skal anvendes, derfor berøves
det skolemesteragtige Præg, som de i Virkeligheden optræde
med. Som Grundbestemmelse for den danske Poesies Væsen
i Slutningen af det attende Aarhundrede kan man derfor
angive, at den var didaktisk.
Den didaktiske Poesi beroer paa en Miskjendelfe af det
Skjønnes Selvværd og en Misforstaaelse af dets Forhold
til detSande og det Gode. Naar Ideen erkjendes af
Forstanden som den dannende, bærende og sammenholdende
Kraft i Virkeligheden, saa kaldes den det Sande; naar den
virkeliggjøres iVerden af den menneskelige Villie som
Handlinger, for hvilke Perfonligheden staaer til Ansvar, faa
kaldes den det Gode; naar den fremstilles af og for
Phantasien som ophævende Endelighedens Skranker i sit straalende
Skin, kaldes den det Skjønne. Det Sande, det Gode, det
Skjønne ere Et og detSamme, men naar Ideen erkjendes,
er den Sandhed, naar den anskues, Skjønhed, naar den
gjøres, det Gode. Men hvis nu Poesien ikke har selve
Ideen, men kun Sandheden, det vil sige Ideen, forsaavidt
den er erkjendt, til Indhold, og hvis Kunsten ikke træder
frem som Udfoldelsen af Idealet, men falder ind under
Synspunktet af Ideens Virkeliggjørelse i Verden gjennem
Handlingen, altsaa under Synspunktet af det Gode, faa er
dermed det Skjønnes Selvværd benegtet; det er traadt i et
underordnet Forhold til det Sande og det Gode. Poesien
er blevet didaktisk og holder Skole for Menneskene; den er
blevet nyttig. Den didaktiske Poesi begynder derfor med
det, hvormed ellers den slette Kritik pleier at ende. Den
gaaer ud fra en Sætning, over hvis Sandhed Forstanden
er klar, f.Ex. fra et »Sprichwort«, og ved Kunstens Midler
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
