Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sammanfattning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
hand. Att jag vågar hysa en sådan mening beror
på den förändrade uppfattning, som i dessa
afseenden gjort sig gällande sedan min egen ungdom.
Då höjdes sällan någon röst för djurens skonande,
inga djurskyddsföreningar funnos, och om ett
allmänt naturskydd var ännu mindre tal. Nu äro
förhållandena väsentligt olika, och om den
förändrade meningen härutinnan vittnar nogsamt de
sympatier, med hvilka den af Conwentz väckta
rörelsen för naturskydd allestädes omfattats,
exempelvis hos oss ej blott af enskilda personer och
föreningar, utan äfven af vår vetenskapsakademi,
riksdag och regering. Att en sådan förändring kunnat
försiggå beror helt visst därpå, att man numera
äfven bland den stora allmänheten kommit till
insikt därom, att djuren och människan stå
hvarandra närmare än man förr antog och att djurens
känslor af glädje och sorg, makarnes kärlek till
hvarandra och till sina ungar icke äro mindre
starka än motsvarande känslor hos oss. Godhet
och mildhet mot djuren böra därföre räknas till
våra oafvisliga plikter. Och föräldrar och skolor
böra låta sig angeläget vara att redan tidigt
inskärpa dessa plikter hos ungdomen. Ty det är af
den uppväxande generationen, som vi äfven
i detta fall ha att hoppas det mesta, om den
nämligen ledes rätt. De äldre af dem, som nu
lefva, hafva i sin ungdom tyvärr icke kunnat erhålla
en riktig uppfattning af människans förhållande
till djurvärlden, och man kan därföre icke förtänka
en gammal jägare, om han exempelvis skulle anse
fordran att afstå från morkulljakten om våren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
