Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Anden del - X
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
169
en tid siden at en berømt professor i Sverige — jeg vil ikke
nævne navn — han gjorde sit bedste for å utslette al den re-
spekt for dannelsen og videnskapen som vi andre møisomme-
lig har oparbeidet gjennem slektled. Hvad tilfredsstillelse han
kunde ha av det skjønner jeg ikke. Børn skulde ikke sitte fra
sit sjette til sit tyvende og nogen og tyvende år og lære lekser,
det er ikke slikt de trænger for å bli virkelige mennesker, skrev
han. Ja da forstår jeg ikke hvad de trænger, fatter det ikke.
Gjør De?
Nei, sa frøkenen.
Ser De der! Han syntes også at skolebøkerne var for store og
for fulde av kundskapsstof, børnene pugget så meget at de til-
slut ingenting kunde. Har man hørt maken! Fr det ikke tvert-
imot så at jo mere man pugger des mere kan man? Han talte
nedsættende om populærvidenskapelige foredrag, altså om fol-
keakademierne, dermed om den almene oplysning. Det var det
siste århundredes uhyre fremskridt på videnskapens og tek-
nikens område som hadde skapt vor overtroiske respekt for alt
som videnskap heter, skrev han. Han vikte ikke tilbake for å
skrive: vor overtroiske respekt! Nei hvad børn skulde gjøre,
sluttet professoren, aet var å arbeide istedetfor å lære utenad
en masse dødt stof. Som om det å lære utenad ikke var arbeide!
Å Gud hvor jeg har arbeidet med å lære utenad! utbrøt rektor
av hjertet. Professoren er dypt vildfarende. Går ikke utvik-
lingen netop i retning av mere skole og flere og flere fag i
skolen både for gutter og piker? Skulde da denne mand på
den andre siden ha ret fremfor alle os andre som står på denne
siden? Han har da også fåt svar. Har De lyst til å høre hvor-
ledes det gik til?
Hvis det ikke plager rektor —
Plager mig aldeles ikke. Jo så skal De høre! Jeg vet ikke om
De erindrer at det for en tid siden opstod en skarp diskussion
i bladene om kvindens høiere utdannelse. Nu vet De hvor jeg
står i det spørsmål: på det humane og frisindede standpunkt at
kvinden har like stor ret til den mandlige utdannelse som man-
den selv. Det blev leveret indlæg for og imot, jeg syntes da ikke
at jeg længer kunde undslå mig for å skride ind, man ventet
det kanske av mig, jeg har jo et navn. Vel, så grep jeg pennen.
Det blev ingen kjære mor, min artikel var meget avgjørende:
Skole og atter skole! sa jeg. Det har reist sig røster for mere
kropslig arbeide og mindre skole, det var bare vildfarelse og
demagogi. Jeg vil ikke ha sagt noget nedsættende om arbeidet,
således bør kvinderne lære havestel; men verberne koke, sy,
danse og sporte er nu for en majoritet av dem blit hovedverber
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
