Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - III
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
212.
inte på utredningar som kunde sätta hans
auktoritet i fara och bestraffar ingen i vredesmod. När
någon skall ha stryk är läraren Ahlenius den
personifierade lagen, vedergällningslagen: straffet
följer på brottet självklart och utan resonemang.
Delinkventen får lägga sig över en stol och far ett
visst antal rapp av rotting eller björkris. Sådana
scener förekommer nästan dagligen, men de stör
inte lugnet nämnvärt. Kamraterna hånar inte
offret men ömkar det knappast heller. Läraren
är varken hatad eller älskad. Han är vad han
antagligen vill vara: en duktig lärare som inger
respekt. I sin undervisning är han mera
för-ståndsmässig än lärarinnan i Åby, kylig och klar
men med samma pretantioner på sanning och
fullkomlighet.
Här i stån förekommer en del påhitt, som är
nya för Ivars del. Två gånger i månaden är clet
skolbad, då läraren tar hela klassen med sig till
badhuset. Ivar är blyg och följer endast
nöd-tvunget. Om han visade sin motvilja skulle det
sägas, att han vore rädd för att bada. Det vet
han. Ingen skulle förstå hans nästan
obetvingliga skygghet för att släppa andra människor in
på livet och att han känner sig löjlig och plågad
vid att de betraktar hans kropp eller hans
underkläder.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
