Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sveriges Folkskola: I. Folkskoleinspektörernas Berättelser 1864-66; Eneroth: Om Folkskolan i Sverige I, II; Wallin: Iakttagelser rörande folkskolorna; Paulsson: Historik öfver Folkskoleundervisningen. Af J. Wallin
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
355
forskande blicken, utan framträda mer och mer
klart och låta sig finnas och tillgodogöras af det
nit och den kärlek för den vigtiga saken, som äro
omisskäriliga uti dagens sträfvanden.
Yi böra dock ej förtiga, att de egendomliga
förhållanden, som ligga i vårt lands natur och lokala
egenheter skola allt-jemnt lägga ej obetydliga hinder
i vägen för folkskolans jemna utveckling öfver hela
vårt land. Vi behöfva endast påpeka våra på många
ställen glest bebodda landsträckor, våra mörka
höstar och långa vintrar, våra vidsträckta skogar,
våra många sjöar och kärr - allt lika många hinder
för en jeran och oaf-bruten skolgång. Man ser detta
ådagalagdt uti inspektörernas berättelser, enligt
hvilka uti Norrland, Wermland och Småland så stora
hinder möta genom de här påpekade omständigheterna,
att det synes hardt när omöjligt att af folkskolorna
inom dessa landsändar kunna vänta den framgång,
hvaråt man på andra ställen redan har att glädja sig.
Till dessa hinder kominer ett annat, ännu mera
trotsigt och hotande. Detta ligger i det svenska
folkets fattigdom. Med möda måste den svenska bonden
framtvinga sina torftiga skördar utur jorden. Han
behöfver för att bearbeta densamma biträde ej blott
af de äldre bland sitt husfolk, utan också af sina
barn. Det är ju ej sällsynt att se gossen och flickan,
redan vid 7 å 8 års ålder, sysselsatta i mån af
sina ringa krafter vid det arbete, som jordbruket
kräfver. Under sådana förhållanden måste under långa
tider af året skolan afstå ifrån sina anspråk, likasom
under de årstider, då regn och köld göra en vandring
till och ifrån skolan omöjlig. Att på detta sätt
undervisningen måste komma att gå ojemnt, att lexlagen
sönderbrytas, uppgjorda anordningar göras omöjliga,
faller af sig sjelft. -För att hafva dessa hinder,
gifves ingen utväg; man måste beklagande böja sig
under desamma och söka att, så godt sig göra låter,
begagna de tillfällen, som stå till buds, för att af
kunskaper gifva det lilla , då man ej är i tillfälle
att gifva hvad mera, hvad tillräckligt är. - Måtte
våra djerfva reformatorer fästa något afseende på
dessa omständigheter och i någon mån nedstämma tonen
inför de svårigheter, ja i vissa
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
