- Project Runeberg -  Våra öfversittare : ungdomsminnen och läroverksstudier / Andra delen : jämte förslag till en genomgripande läroverksreform /
277

(1898-1899) [MARC] Author: Oscar Svahn
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

enskilda fakultetsmedlemmar äga rättighet att på eget bevåg
höja sina examensfordringar, så att en af staten fastställd
ämbetsexamen i Sverige kommer att stundom taga i anspråk
dubbelt så lång studietid som motsvarande examensprof i andra
civiliserade länder.

Att universitetsstyrelsen, riksdagen och icke minst de
studerande själfve hittills kunnat tåligt fördraga ett så afvita
missförhållande, torde få anses som en yttring af den slöhet,
som inrotade vanor stundom alstra hos människor med både
förmåga att tänka och vilja.

Öfver den filosofiska doktorsgraden, som ju är en af
fakulteten utdelad lärdomsgrad, må däremot universitetet
hädanefter som hittills förfoga efter godtfinnande.

Betygssättning och klassplatser vid våra läroverk.



I läroverksstadgans paragraf 46 anbefalles, att lärjunges
insikter och färdighet skola bedömas med någotdera af
vitsorden: Berömlig, Med utmärkt beröm godkänd, Med beröm
godkänd, Icke utan beröm godkänd, Godkänd, Icke fullt
godkänd, Otillräcklig.

Vid våra läroverk finns det emellertid lärare, som under
loppet af en längre följd af år aldrig tilldelat någon lärjunge
det högsta vitsordet. Då det emellertid är föga antagligt,
att under loppet af flere år icke någon enda af de lärjungar,
som undervisats af en dylik lärare, skulle på grund af sin
begåfning och flit kunnat hafva varit förtjänt af det högsta
betyget i ett visst undervisningsämne, så ligger den
förklaringsgrunden nära till hands, att lärarens
undervisningsförmåga ej stått i något rimligt motsvarighetsförhållande till
hans fordringar på lärjungarnes kunskapsmått. Lärarens

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:21:13 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/oversitt/2/0289.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free