- Project Runeberg -  Skolungdomens sedliga uppfostran /
15

(1888) [MARC] Author: John Personne
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

själsförmögenheter. Barnet skall uppfostras genom arbete
och till arbete. Och derföre bör detta arbete, skolarbetet,
hafva den dubbla karaktär, som naturen sjelf anvisar.
Genom att följa denna naturens anvisning utvecklas just
barnets intelligens på ett normalt sätt i motsats mot den
abnorma intelligensutveckling, som blir en följd af den
ensidigt intellektualistiska uppfostran emot naturen.

Svårigheterna att realisera denna idé — för att nu
ännu en gång vidröra den saken — förnekar jag alls
icke. Men sedan några år tillbaka hafva vi ju midt
ibland oss, genom en enskild mans företagsamhet, ett
mönster att gå efter. Jag syftar förstås på hr Palmgrens
»Praktiska arbetsskola för barn och ungdom» i Stockholm.
Här hafva vi ju redan denna idé realiserad, åtminstone
till stor del. Att uppblanda lärarepersonalen med lärare
af en ny kategori — »handtverksmagistrar» — är väl
den minsta svårigheten. Men att närmare redogöra för
hur jag tänker mig frågans praktiska lösning, att
uppställa ett undervisningsschema, att, med ett ord, komma
fram med ett realisationsförslag, det ligger för långt ifrån
mitt ämne.

Detsamma gäller hvarje närmare och utförligare
ingående på frågan om fördelarne af en sådan
skolreforma-tion. Dock kan jag icke underlåta att frånsedt den största
fördelen, den på hvilken jag hela tiden stadigt haft tanken
fäst, påpeka äfven en annan. Jag menar upphäfvandet
af fiendtligheten mellan de så kallade kroppsarbetarne
och dem som arbeta med tanken, med boken och pennan.
Icke är jag så sangvinisk, att jag tror en sådan
förändring i skolans organisation vara i stånd att ensam
upp-häfva denna fiendtlighet. Men genom den skulle
tvif-velsutan ett betydande stég tagas i riktning mot detta
sociala önskningsmål, hvars uppnående är en lifsfråga
för det moderna samhället.

Man har sökt nå detta mål genom att låta
kroppsarbe-tarnes barn få god skolbildning och genom att göra
studiebanan lätt tillgänglig för dem — genom att sålunda
söka »höja» kroppsarbetarnes klass till de så kallade
högre klassernas nivå. Har man lyckats? Ingen annan

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 15:21:26 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pjskolungd/0017.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free