Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
stödja, utan omskapa. För det andra voro på Speners
tid katekeserna sjelfva allfor vidlyftiga, för att på det sättet
till verklig nytta begagnas.
Ingenstädes hafva vi funnit de af Harms uttalade
grundsatserne rörande katekes-förklaringens noggranna
memorerande verkligen utförda mer än i Meklenburg. Denna
ståndpunkt försvaras med stor bestämdhet af den
Meklenburgska kyrkans förnämsta män. Meklenbnrg står så til)
vida alldeles ensamt för sig. Till väsentlig del förklaras
detta förhållande deraf, att man derstädes sedan halftannat
århundrade egt en landskatekes, hvilken äfven under de
emot den sanna christendomen ogynnsamma tiderna blifvit
oantastad. Den uppfyller såsom få andra sitt ändamål.
Skrifttrogen till sitt innehåll, utmärker den sig tillika för
den ton af innerlighet och värma, som anstår en andelig
folkskrift och som gör den tjenlig till att vara en yttring
af de christnas tro. Derigenom har den varit ett salt,
som bevarat och derföre bevarats. Nu hafva väl dess
missbruk legat nära intill dess bruk. Men äfven här arbetar
man med ifver och allvar emot den dödande bokstafvens
välde. Vi hafve bevittnat den omsorg, hvilken man t.
ex. i Ludvigslust, hvarifrån lärare utgå öfver hela landet,
egnar deråt, att nämnda memorerande alldrig måtte ske
utan i sammanhang med och på grund af en rätt
uppfattning af det, som skall inläras: vi hafve sett den
sorgfä11ighet, hvarmed man söker noga afpassa måttet af det,
som skall åt minnet öfverlemnas efter stadiet af barnens
ålder och fattning. Ar Meklenburg icke främmande för
det bekymrande missbruk, som är i fråga, så uppbjuder
man ock nu sin bästa förmåga för att förebygga och ur
vägen rödja den slags minnesläsning, som sker utan
föregående gladt bemödande å lärarens sida att göra dem,
som undervisas, först förtrogna med det, som skall läggas
på minnet. För så vidt vi hunnit se, är man äfven här,
med bibehållande af en viss egendomlig stränghet och
fasthet i grundsatser, i sjelfva verket på god väg att
öfvergifva den utanläsning, som är begrepps- och tanklös och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
