Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 8. Efterspel till Verdandidomarne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
96
Utom motionärens höjdes emellertid i första
kammaren ännu en röst för att taga Verdandi i försvar
mot de hårda tillmälen denna förening under
debatten fått emottaga. Rösten var redaktör S. A.
Hedlunds. ”Utan att vilja kvälja”, sade han, ”de
akademiska myndigheterna eller kanslärns, ännu
mindre k. m:ts utslag i detta mål, har enligt min
åsikt detta mål för det allmänna medvetandet, för
att icke säga den allmänna rättskänslan, framstått
såsom någonting i hög grad olyckligt. Några unge
män, som bildat en förening, utfärda inbjudning till
offentlig diskussion i — låt vara — ett ömtåligt
ämne. Men hvarför ömtåligt? Därför att man söker
dölja undan förhandlingar i ett ämne, som i det
praktiska lifvet har en stor och bedröflig betydelse.
Låt vara att det var oförsiktigt, men man inbjöd
äfven två af universitetets mest framstående lärare
att deltaga i diskussionen, och, om äfven
otillständiga yttranden fäldes af obehörigt folk, måste man
erkänna, att styrelsen för föreningen var ganska
oskyldig i denna del. Åtminstone kunde man icke
säga, att dessa personer gjort något, som var
kränkande för deras heder som akademiska medborgare.”
Och han frambhöll särskildt att de akademiska
myndigheternas stränga förfarande gent emot Verdandi
framstått så mycket egendomligare, då man icke
kunnat undgå den iakttagelsen, att de under lång tid
ganska litet brukat sin disciplinärmakt på det
område, där den borde brukas, nämligen till befordrande
af sedligt lefverne och god flit bland den studerande
ungdomen.
Förslagets öde var emellertid från början angordt—
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
