Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
intima samband faktiskt redan brutet. För öfrigt
hänvisar jag till Heidenstams tänkvärda utlåtande
i detta ämne, där han framhåller, att det i de
särskilda ungdomsupplagorna bör bortgallras så
litet som möjligt samt att det nödiga urvalet bör
i de fall där det ännu låter sig göra företagas af
författarna själfva och ej af utomstående eller af
dilettanter.
Som lämpliga för ungdomen må nämnas
Bååths och Schüicks förträffliga bearbetningar af
fornnordisk och medeltidslitteratur, Lundells och
Noreens Svensk vitterhet, För skola och hem,
Bendixsons och Hildebrands Skolupplagor af
svenska författare, Meyer, Svenska parnassen,
H. Lindgren, Ungdomens poesibok; Cecilia Milow
har väl lyckats i den svenska dräkt hon gifvit
Canterbury tales samt i sina efter bästa källor
gjorda Litteraturhistoriska bilder från
Storbritlanien; vidare är på detta område att nämna
Don Quixote, som utgör del II af biblioteket
De gyllene böckerna.
Afsikten med nämnda serie, som i Ijor bör¬
jade utgifvas på Albert Bonniers förlag, är att
göra svensk ungdom i en för den tillgänglig
form bekant med världslitteraturens mästerverk
från skilda tider. »Afsikten är god», som det heter,
och att döma af de första delarna torde äfven
utförandet bli godt. Dock anser jag den i den
första, Odysséen, följda planen oriktig.
Öfversättaren själf säger, »att någon del måste vara
tillräckligt stor och af tillräckligt växlande inne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
