Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 11 - E. Sahlin: Ett och annat från utlåtandena om skollag-förslaget
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
44$ Utlåtanden om skollag-förslaget.
studiebanan mången yngling, som endast på grund af
mindre god tillsyn, för litet arbete, svag helsa eller möjligen
andra orsaker, visat sig på skolans lägre stadier, mindre
lämplig till studier, och som på dess högsta stadium med
mer utvecklade krafter både till kropp och själ kanske
skulle komma att försvara sin plats bättre eller åtminstone
lika bra som den yngling, som med heder bestått en
examen rigorosum». Af samma kollegium yrkas, »att, om en
examen rigorosum ändtligen skall förekomma i 5:te klassen,
den dock bör inskränkas till reallinien, enär ynglingarne
därifrån ofta, men mera sällan från den klassiska linien, utgå
i det praktiska lifvet». Kollegiet i Eksjö söker statistiskt
visa, att de s. k. afslutningskurserna ej äro det i den
mening, att lärjungar just efter dem företrädesvis skulle afgå.
Enligt en beräkning, som grundar sig på den officiela
statistiken för undervisningsväsendet år 1883—85, uppställes en
tabell, som kollegiet anser vara i det närmaste riktig,
enligt hvilken antalet afgående på 100 lärjungar skulle utgöra
vid öfvergången
III—IV IV—V V-VI: 1 VI: 1—VI: 2
0,8 2,6 2,6 2,7
t ( R. 1,9 ( L. 0,7 R. 24 L. 0,2 R- 0,7 ) L. 2,0 ।
och i procent af klassen vid afgången från
III IV V VI: 1
5,i’ R- 30,2 R- 54,4 R- 33,3
L. 8,5 L 3,3 L. 27,4.
Anledningen till afgången synes vara dels bristande
förmåga att fortsätta, dels lämplig ålder att gå ut i det
praktiska lifvet, stundom företrädes den ena, oftast båda i
förening. Föreskrifvandet af de skriftliga profven för flyttning
från tredje klassen skulle för afgången hafva föga betydelse,
ty i sak om ej till formen finnas de redan till. Införandet
af den nya examen i femte klassen skulle derempt
sannolikt hafva till följd, att afgången från fjärde klassen komme
att betydligt tillväxa »Läraren ledes helt naturligt af den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
